Diputados y Matlatzincas se comprometen a que su lengua no desaparezca

Llegan a cuatro grandes acuerdos de cara a la realización de Foros de Consulta en Materia Educativa que armonizará ley estatal con la federal

✔ Plantean la urgente necesidad de que sus comunidades cuenten con maestros bilingües

Temascaltepec, Méx.- Con el firme compromiso de emprender todo tipo de acción necesaria para que existan más hablantes de la lengua originaria Matlatzinca y evitar que ésta desaparezca, Abraham Saroné Campos, diputado local de Morena y presidente de la Comisión de Educación Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso local y representantes de dicha cultura oriunda de la entidad mexiquense, protagonizaron la Fase Preconsultiva de cara a lo que serán los Foros de Consulta en Materia Educativa a verificarse en las próximas semanas.

Ante liderazgos como José Isabel González Benítez, Jefe Supremo Matlatzinca, Delegados, Comisariados Ejidales, Mayordomos, Campesinos, Fiscales locales; María Elida Castelán Mondragón, diputada e integrante de la comisión; Carlos González Berra, presidente municipal de Temascaltepec, así como Mario Martínez Becerril, representante de los Servicios Educativos Integrados al Estado de México que se dieron cita en la Casa de Cultura de la comunidad San Francisco Oxtoltilpan, Abraham Saroné, legislador que impulsa la 4T en el Estado de México, precisó que tras concluir los trabajos de la Fase Preconsultiva, por unanimidad, se llegaron a cuatro acuerdos:

El primero consistió en socializar la Convocatoria de manera exhaustiva para que el mayor número de Matlatzincas y miembros en general de los cinco pueblos originarios del Estado de México, participen y se involucren en los Foros en Materia Educativa que se realizarán en las próximas semanas en diferentes regiones de la entidad.

En tanto que el segundo compromiso consistió en impulsar la creación de la figura de “docente bilingüe-indígena” en el Estado de México, como ya existe a nivel federal.

Ello permitirá, coincidieron en señalar, que la normatividad y reglamentos de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México contemple dicha figura, pieza clave en materia educativa, para la preservación de las lenguas originarias del territorio estatal.

El tercer acuerdo al que llegaron los asistentes a la Fase Preconsultiva de lo que serán los Foros en Materia Educativa, consistió en impulsar la preservación de las tradiciones culturales de la lengua materna Matlatzinca, pues algunos vecinos coincidieron en señalar que en la mayoría de las ceremonias y festividades de las comunidades su lengua originaria, Matlatzinca, es la protagonista de las celebraciones, y de ahí la relevancia de que éstas prevalezcan y se fortalezcan.

El cuarto acuerdo al que se llegó durante los trabajos encabezados por Abraham Saroné Campos, diputado de Morena, consistió en analizar si existe la posibilidad de integrar una figura más (diferente al docente bilingüe-indígena) al sistema educativo estatal para que aquellas personas que dominan la lengua Matlatzinca tengan la oportunidad y posibilidad de compartir sus conocimientos de manera institucional.

Durante el desarrollo de los trabajos realizados por los liderazgos del pueblo Matlatzinca y diputados de la Comisión de Educación Cultura, Ciencia y Tecnología, se enfatizó sobre la necesidad de que los egresados de la Universidad Intercultural estatal tengan la oportunidad de compartir sus conocimientos a las y los estudiantes de todas las comunidades del pueblo Matlatzinca que cursan preescolar, primaria y secundaria.

Es de destacar que los Foros de Consulta que está impulsando la Cámara de Diputados del Estado de México, a través de la comisión de Educación Cultura, Ciencia y Tecnología, tienen el propósito de armonizar la legislación estatal en materia educativa, en particular con las disposiciones relacionadas con la educación indígena, con la Ley General de Educación federal de 2019.

Por lo que no sólo los integrantes de los cinco pueblos originarios serán consultados, sino también los afromexicanos que radican en el territorio estatal, así como grupos de personas con alguna discapacidad.

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